Actividades para Fomentar la Comunicación

Estrategias prácticas y actividades para ayudar a niños con TEA a desarrollar habilidades de comunicación

¿Por qué son importantes estas actividades?

La comunicación es fundamental para el desarrollo de los niños con TEA. Estas actividades están diseñadas para fomentar la interacción, reducir la frustración y hacer que la comunicación sea una experiencia positiva y natural.

8 Actividades Efectivas

Qué hacer

  • Juegos simples de turnos: lanzar pelota, encajar piezas, juegos de mesa básicos
  • Cada turno incluye una palabra o gesto:
    • "mi turno"
    • "tu turno"

Qué trabaja

  • Atención compartida: Enfocarse en la misma actividad con otra persona
  • Esperar turno: Desarrollar paciencia y autocontrol
  • Iniciar interacción: Aprender a comenzar una comunicación

Qué hacer

  • Usar tarjetas con imágenes de:
    • Comida
    • Juguetes
    • Emociones
  • El niño señala o entrega la imagen para pedir algo

Qué trabaja

  • Expresión de necesidades: Comunicar lo que quiere o necesita
  • Reducción de frustración: Tener una forma clara de expresarse
  • Base de sistemas tipo PECS: Fundamento para sistemas de comunicación por intercambio de imágenes

Qué hacer

  • Jugar con muñecos, carros, cocina, etc.
  • El adulto modela frases cortas:
    • "el carro va"
    • "el bebé duerme"

Qué trabaja

  • Lenguaje funcional: Usar palabras en contextos reales
  • Comprensión social: Entender roles y situaciones
  • Imaginación: Desarrollar el juego creativo

Qué hacer

  • Libros con imágenes grandes
  • Hacer preguntas simples:
    • "¿qué ves?"
    • "¿dónde está el perro?"

Qué trabaja

  • Vocabulario: Aprender nuevas palabras
  • Atención conjunta: Compartir el foco en el libro
  • Comprensión: Entender historias y secuencias

Qué hacer

  • Imitar sonidos, gestos, movimientos
  • Luego invitar al niño a imitar al adulto

Qué trabaja

  • Base del aprendizaje social: Aprender observando a otros
  • Lenguaje temprano: Imitar sonidos es el primer paso del habla
  • Coordinación: Sincronizar movimientos

Qué hacer

  • Decir siempre las mismas frases en rutinas:
    • "vamos a bañarnos"
    • "hora de comer"

Qué trabaja

  • Comprensión: Asociar palabras con acciones
  • Asociación palabra-acción: Entender que las palabras tienen significado
  • Anticipación: Predecir lo que viene después

Qué hacer

  • Canciones infantiles con movimientos
  • Pausar para que el niño complete el gesto o sonido

Qué trabaja

  • Ritmo del lenguaje: Entender la melodía del habla
  • Participación: Involucrarse activamente
  • Memoria verbal: Recordar palabras y secuencias

Qué hacer

  • En vez de preguntar "¿qué quieres?", ofrecer opciones:
    • "¿jugo o agua?"
    • Mostrar ambos objetos

Qué trabaja

  • Toma de decisiones: Elegir entre opciones
  • Respuesta verbal o gestual: Comunicar la elección

Claves Importantes para los Padres

Para que las actividades funcionen, es fundamental:

SÍ hacer:

  • Usar frases cortas y claras
  • Repetir sin presionar
  • Celebrar cualquier intento de comunicación
  • Ser paciente y constante
  • Hacer las actividades divertidas

NO hacer:

  • Obligar a hablar
  • Corregir de forma dura
  • Comparar con otros niños
  • Frustrarse si no hay progreso inmediato
  • Hacer las actividades cuando el niño está cansado

Recuerda:

La idea es que el niño asocie comunicación = algo positivo, no estrés. Cada pequeño avance es un gran logro. La consistencia y el amor son las claves del éxito.

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